Crescita universitaria e calo scolastico: UST 2026-2035

Contesto

In breve

• Gli universitari cresceranno di oltre il 20% nei prossimi nove anni
• Primarie: picco tra il 2027 e il 2028, poi -8% entro il 2035
• Secondario II: +10% professionale, +12% formazione generale
• Neolaureati: disoccupazione in aumento tra il 2023 e il 2025

Fatti chiave

• Fonte → UST; scenari per il sistema di formazione 2026-2035
• Scuola primaria → picco tra il 2027 e il 2028; -8% entro il 2035
• Secondario II → +10% formazione professionale di base; +12% formazione generale
• Formazione professionale superiore → +17%; 41'300 studenti nelle scuole specializzate superiori
• Bachelor e master → 305'000 studenti entro il 2035; +21% rispetto al 2026

Oltre il 20% in più di studenti universitari nei prossimi nove anni: è la traiettoria centrale delle stime della Confederazione per la formazione in Svizzera. Il quadro arriva dagli scenari per il sistema di formazione 2026-2035 pubblicati oggi dall'Ufficio federale di statistica (UST). Secondo Keystone-ATS, l'UST avverte che i risultati sono soggetti a incertezze, perché i dati sulle nascite e sull'immigrazione restano poco chiari.

Dalla scuola primaria alle università

L'andamento cambia nettamente secondo il livello. Nella scuola primaria, il numero degli alunni è cresciuto in modo notevole negli ultimi anni. Dal 2022, però, le nascite sono in calo: per questa ragione il numero degli allievi dovrebbe raggiungere il picco tra il 2027 e il 2028, quindi diminuire dell'8% entro il 2035. Nel riepilogo iniziale, la Confederazione colloca la diminuzione della scuola primaria dal 2029 al 2035, dopo la fase di massimo prevista.

Il calo nel secondario I, ovvero nella scuola media, dovrebbe iniziare nel 2033. Per il secondario II, invece, l’UST stima incrementi moderati: +10% nella formazione professionale di base e +12% nei percorsi di formazione generale. La formazione professionale superiore dovrebbe aumentare del 17%, portando a 41'300 il numero degli studenti delle scuole specializzate superiori.

Nelle università e nelle scuole universitarie professionali, entro il 2035 ci saranno 305'000 studenti nei percorsi di bachelor e master. Rispetto al 2026, la crescita è del 21%. La Confederazione indica come ragioni principali la crescita demografica e l'aumento degli studenti stranieri. La direzione è quindi opposta a quella prevista per la primaria, ma riguarda un altro livello di istruzione.

La crescita degli iscritti universitari coincide con un periodo più difficile per l'ingresso professionale dei giovani laureati. L'indagine sui laureati UUG, condotta dall'UST in agosto, segnala che tra il 2023 e il 2025 la disoccupazione dei neolaureati è aumentata sensibilmente. Fanno eccezione soltanto le alte scuole di pedagogia.

Dettagli operativi

La lettura pratica delle proiezioni

Le cifre dell'UST non descrivono un unico ciclo per tutto il sistema formativo. Per chi deve interpretare l'evoluzione nazionale, la prima chiave è il calendario: il 2026 è il riferimento per la crescita di bachelor e master, la primaria arriva al massimo tra il 2027 e il 2028, il secondario I cambia direzione dal 2033 e il quadro si misura fino al 2035. Sono quindi orizzonti diversi, non un solo aumento o una sola diminuzione.

Percorsi con velocità diverse

La seconda chiave è il livello. Il calo atteso nella primaria non può essere trasferito automaticamente al secondario II, dove l'UST prevede ancora incrementi sia nella formazione professionale di base sia nella formazione generale. Anche la formazione professionale superiore segue un segno positivo. Sul piano pratico, la parola calo riguarda dunque una fase e un grado specifici; non riassume l'intero sistema.

Per l'università, la crescita prevista va letta insieme alle ragioni indicate dalla Confederazione: demografia e studenti stranieri. Per il lettore, questo significa tenere distinto il numero degli iscritti dall'ingresso nel lavoro. La stessa fonte segnala infatti che l'aumento degli iscritti coincide con un peggioramento della disoccupazione tra i neolaureati nel periodo 2023-2025. La distinzione evita di trasformare la crescita universitaria in una garanzia di inserimento professionale.

Per chi sta scegliendo un percorso, il confronto più utile parte dal livello frequentato e dall'orizzonte temporale, poi separa formazione professionale, formazione generale, scuole specializzate superiori e università. Per chi ha già concluso gli studi, il dato UUG suggerisce di osservare l'accesso al lavoro come indicatore distinto dal numero degli studenti. La fonte segnala l'eccezione delle alte scuole di pedagogia, quindi il quadro non è identico per tutti i percorsi.

Sul piano operativo, si può affiancare l'analisi alle opportunità disponibili consultando gli annunci di lavoro e le aziende che assumono. Non sostituiscono le proiezioni dell'UST, ma aiutano a tenere separati due piani: l'evoluzione degli iscritti e le difficoltà di ingresso professionale riportate dall'indagine.

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Punti chiave

Come usare gli scenari per orientarsi

Per trasformare le stime in un percorso di lettura, conviene procedere con una sequenza semplice. L'obiettivo non è prevedere il caso individuale, ma collocare ogni scelta nel livello e nell'anno corretto. Le date indicate dall'UST bastano per costruire un controllo ordinato, senza aggiungere ipotesi sulle nascite, sull'immigrazione o sull'occupazione.

Cinque passaggi

1. Fissa la base. Usa il 2026 come punto di confronto per gli studenti di bachelor e master e verifica sempre se il dato successivo è espresso rispetto a quell'anno. 2. Scegli il livello. Separa scuola primaria, secondario I, secondario II, formazione professionale superiore, università e scuole universitarie professionali. Non mettere nella stessa colonna alunni e studenti. 3. Segna le date. Per la primaria annota il picco tra il 2027 e il 2028 e la fase di diminuzione fino al 2035; per il secondario I considera l'inizio del calo dal 2033. 4. Confronta i percorsi. Nel secondario II distingui formazione professionale di base e formazione generale; poi tieni separata la formazione professionale superiore, che ha una propria previsione. 5. Leggi il dato sul lavoro a parte. Per i laureati usa l'indagine UUG come riferimento per il periodo 2023-2025 e conserva l'eccezione delle alte scuole di pedagogia, senza estenderla agli altri percorsi.

Questo schema permette di non confondere il momento in cui il numero degli alunni cambia con quello in cui cresce il numero degli studenti universitari. Permette anche di leggere con prudenza il rapporto fra studi e occupazione: la fonte segnala sia l'aumento degli iscritti sia la maggiore disoccupazione dei neolaureati, ma non li presenta come la stessa misura.

L'UST avverte inoltre che le stime sono soggette a incertezze legate ai dati sulle nascite e sull'immigrazione. Per questo il risultato va usato come scenario di riferimento, non come conteggio garantito. Dopo avere separato livelli e anni, chi cerca un orientamento professionale può passare agli strumenti del sito. Per completare la verifica con un calcolo individuale, usa il calcolatore stipendio/imposte

Fonte: swissinfo.ch