Pénurie d'enseignants : un rapport analyse les causes et les bases de données (guide frontalier)

Contexte

En bref

• Le Conseil fédéral approuve le rapport sur la pénurie d'enseignants
• Rapport basé sur les données de l'OFS jusqu'en 2034
• Causes multiples et différences régionales
• Les réformes scolaires n'augmentent pas la fluctuation

Faits clés

• Quoi: Rapport sur la collecte de données et les évaluations concernant la pénurie d'enseignants
• Quand: 2 septembre 2026
• Où: Berne
• Qui: Conseil fédéral
• Montant: Non spécifié

Le Conseil fédéral a approuvé le 2 septembre 2026 le rapport sur la collecte de données et les évaluations concernant la pénurie d'enseignants. Le rapport montre que le phénomène est attribuable à plusieurs facteurs et que, dès aujourd'hui, une base de données solide est disponible pour le suivi et les mesures à prendre, dont la compétence relève des cantons. Le rapport a été rédigé en réponse aux postulats 22.4265 et 22.4266 de la Commission de la science, de l'éducation et de la culture du Conseil national (CSEC-N), qui demandaient d'éclaircir les causes de la pénurie d'enseignants et les raisons qui poussent à rester ou à quitter la profession. Le rapport devait également évaluer de manière complète et systématique les réformes scolaires mises en œuvre au niveau national et les conséquences en termes de charges supplémentaires pour les enseignants.

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Details pratiques

Implications pratiques

En ce qui concerne l'évaluation des réformes scolaires, étant donné la répartition fédérale des compétences, il ne peut exister ni réformes scolaires au niveau national promues par la Confédération, ni évaluations fédérales de celles-ci pour toute la Suisse. Les réformes sont coordonnées et éventuellement évaluées au niveau du canton ou de la région linguistique. Les recherches consultées montrent également que les réformes, à elles seules, ne conduisent pas à une plus grande fluctuation des enseignants : pour ces derniers, cela crée une charge supplémentaire, en particulier lorsque les nouveaux exigences ne prévoient pas un accompagnement ou des explications suffisantes concernant les compétences.

Le rapport conclut qu'au niveau national, il existe déjà une base solide de données pour le suivi de la pénurie d'enseignants et pour l'adoption de mesures cantonales. Les motivations personnelles qui déterminent les démissions et la charge perçue n'apparaissent que de manière limitée dans les données administratives. La collecte d'informations de ce type incombe en premier lieu aux cantons. La Confédération joue un rôle de soutien qui se concrétise notamment par la mise à disposition de données fiables et par l'échange de connaissances et de bonnes pratiques.

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Points cles

Actions concrètes

Les cantons devront désormais utiliser les données fournies par le rapport pour mieux planifier le personnel scolaire et prendre des mesures spécifiques pour faire face à la pénurie d'enseignants. Cela pourrait inclure la formation de nouveaux enseignants, l'offre d'incitations à rester dans la profession et la création d'un environnement de travail plus favorable. La Confédération continuera à soutenir les cantons en fournissant des données fiables et en promouvant l'échange de bonnes pratiques.

Outils utiles

Pour en savoir plus sur les implications de ce rapport et pour obtenir des informations détaillées sur les données statistiques et les réformes scolaires, vous pouvez consulter le rapport complet du Conseil fédéral. En outre, les cantons peuvent utiliser les données fournies par l'Office fédéral de la statistique (OFS) pour mieux planifier le personnel scolaire et prendre des mesures spécifiques pour faire face à la pénurie d'enseignants.

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Pour plus d'informations et pour utiliser des outils utiles, visitez le calcolatore stipendio.

Source: admin.ch