eine Heilpädagogin / einen Heilpädagogen zu 60%-84% — KSML — Kantonaler Stellenmarkt für Lehrerinnen und Lehrer (Kanton Bern)

Description complète

Portrait Appréciez-vous une tâche significative dans un environnement professionnel? Cherchez-vous un défi et souhaitez-vous traiter de manière intensive les questions pédagogiques dans le domaine de l'ASS?

La Fondation Nathalie soutient et s'occupe des enfants et des adolescents atteints de troubles complexes du développement (handicaps multiples, troubles perceptifs et troubles du spectre autistique).

Pour une classe dans le cycle 3/3+ nous recherchons 1. Janvier 2027 ou par accord

Tâches

• Avec leur partenaire professionnel, ils sont responsables du soutien individuel de quatre étudiants dans une classe du cycle 3/3+.
• Ils planifient leurs leçons de façon indépendante et documentent selon les exigences internes
• Vous êtes en contact étroit avec l'autre professeur de classe
• Ils travaillent de manière constructive avec l'équipe interdisciplinaire, le pensionnat et les parents et participent à l'école et au développement de la qualité.
• Vous participez à des consultations internes spécialisées, des formations et des événements
• Ils guident les stagiaires

Exigences

• Achevé une formation en éducation clinique ou scolaire ou un enseignant ayant une expérience de travail avec des enfants à handicaps multiples et/ou désireux d'acquérir le savoir-faire nécessaire
• Une personnalité indépendante et flexible avec humour, empathie et esprit d'équipe
• Expérience de travail avec des personnes handicapées complexes/ SAS
• La connaissance en TECCH et/ou au Royaume-Uni et dans le domaine du modèle Affolter est avantageuse
• Haute résilience et joie dans la promotion des étudiants avec un comportement difficile

Nous offrons

• Une journée de travail polyvalente et exigeante avec des possibilités de promotion 1:1 et de nombreuses possibilités de design
• Heures d'enseignement fixes
• Collaboration au sein d'une équipe interdisciplinaire et engagée, avec un leadership et une appropriation favorables
• Un échange ouvert et honnête, professionnel et personnel
• Un lieu où les employés se voient comme des personnalités indépendantes et flexibles qui montrent de l'humour, ont de l'empathie et veulent travailler en équipe
• Emploi selon les orientations cantonales et les possibilités de formation interne et externe