Global Launch Education Manager — Straumann

Description complète

Objectif de l'emploi

Le responsable de l'éducation Global Launch est responsable de la commercialisation réussie de nos produits et solutions dans une perspective éducative, en favorisant l'adoption et en contribuant à l'impact des affaires par des programmes d'éducation évolutives.

Cette position relève du chef de l'éducation mondiale.

Dans ce rôle, il collabore avec des équipes de base de lancement interfonctionnelles et s'approprie clairement la contribution de T&E au lancement. Il dirige notre personnel, nos leaders d'opinion clés, nos conférenciers et les groupes de clients concernés, pour comprendre, adopter, appliquer, vendre, positionner et promouvoir nos workflows, en offrant des approches éducatives de bout en bout, basées sur les flux de travail, notamment :

• Élaborer des concepts de T&E qui se mettent en marché, du matériel éducatif et des formats d'apprentissage qui ont un impact clair et visible.

• Assurer le transfert des connaissances aux intervenants internes et externes concernés, la pertinence clinique dans l'ensemble du flux de travail, les caractéristiques et avantages techniques, la compétitivité et la gestion sécuritaire de nos solutions de flux de travail.

• Élaborer et fournir des matériels pédagogiques, des formats d'apprentissage et des expériences d'apprentissage de haute qualité, mis à jour, différenciés, accessibles et combinés qui permettent aux publics cibles internes et externes d'apprendre, en cascade, et de multiplier nos intentions de lancement, en assurant l'évolutivité et la cohérence entre les marchés.

Les principales interfaces de cette position sont les suivantes:

• Équipes mondiales de formation médicale

• Équipes de gestion de produits et de gestion de flux de travail

• Équipes de Solutions Client connectées

• Équipes de formation de l'ITI

• Formateurs internes en aval, équipes de gestion du marketing et des ventes

• Experts externes, conférenciers et leaders d'opinions clés

Principales tâches et responsabilités

Les programmes d'apprentissage et les formations

• Collaborer avec les gestionnaires de produits et de flux de travail et lancer des équipes de base pour élaborer et fournir des objectifs et des contenus d'apprentissage cohérents, évolutifs et d'une qualité pratique pour différents groupes cibles, y compris : - des principes de traitement fondés sur des indications

• Caractéristiques et avantages techniques

• Kits de contenu (présentations, images, vidéos, animations)

• Narrations de cas cliniques de bout en bout

• Gérer, entretenir et déployer des modules d'apprentissage par groupe d'intervenants concernés.

• Mettre en oeuvre des formations par objectif interne et externe pertinent et assurer le transfert des connaissances des principaux objectifs d'apprentissage, en assurant la préparation aux T-E avant le lancement et en appuyant l'efficacité et l'adoption après le lancement

• Traduire des solutions complexes de flux de travail cliniques et numériques en expériences d'éducation pratiques, évolutives et faciles à adopter pour divers publics apprenants.

• Concevoir des expériences d'apprentissage numérique évolutives, y compris l'apprentissage électronique, l'apprentissage vidéo, l'éducation auto-programmée, la formation dirigée par un instructeur et des solutions d'apprentissage mixte pour les publics mondiaux.

• Collaborer avec les KOLs pour créer un contenu éducatif cliniquement pertinent et impactant.

Expérience professionnelle/éducation

• Diplômé en dentisterie ou dans un domaine dentaire connexe (p. ex. technicien dentaire, infirmière dentaire) ayant une solide connaissance de l'implantologie, de la pathodontie, de la classification des CSC de l'ITI, des lignes directrices de traitement et des énoncés de consensus scientifique.

• L'expérience clinique en implantologie et en flux de travail numériques est un avantage.

• Concevoir et mettre en oeuvre des programmes d'éducation mondiaux, y compris des séances de lecturation, des formations pratiques, des programmes dirigés par des instructeurs, des formats numériques et des formats d'apprentissage mixtes.

• Compétence en matière de programmes MS Office (PowerPoint, Word, Excel, etc.)

• Fortes aptitudes en communication orale et écrite et en présentation.

• L'expérience de l'éducation des adultes est un avantage.

• La maîtrise de l'anglais est obligatoire; d'autres langues sont un avantage.

• Expérience dans le lancement de l'innovation et la collaboration interfonctionnelle.

Attributs personnels

• Autodémarrage motivé, bien structuré, capable de naviguer dans la complexité, avec un niveau d'énergie élevé

• Une équipe d'esprit d'équipe avec une approche pragmatique et pratique

• Des résultats orientés vers un sens fort de l'entreprise

• Style de travail bien organisé et collaboratif

• Capacités de communication et d'écoute efficaces

• Excellentes aptitudes interpersonnelles, avec la capacité d'établir des relations de travail efficaces avec les intervenants internes et externes à tous les niveaux

• Forte présence et capacité d'influence

• Capacité de voyager 0-30%

Tous les candidats qualifiés recevront une contrepartie pour un emploi sans considération de race, de couleur, de religion, de sexe, d'orientation sexuelle, d'identité de genre, d'origine nationale ou de handicap.

Type d'emploi: Temps plein

Autres lieux: Suisse : Bâle

Pourcentage de voyages : 0 - 40%

Numéro de demande: 21609