Deutsch als Zweitsprache 18 Lektionen im Schulverband BTM (Brüttelen-Treiten-Müntschemier) — KSML — Kantonaler Stellenmarkt für Lehrerinnen und Lehrer (Kanton Bern)
- Ort
- Müntschemier
- Vertrag
- part-time
- Veröffentlicht
- Gestern
Rollenüberblick
Porträt
MR Ins Erlach ist ein Gemeindeverband von 12 Gemeinden und 5 Schulverbänden im schönen Seeland.
Wir suchen ab sofort, bis 31.10.2026 als Stellvertretung, ab 01.11.2026 dfinitiv eine engagierte Lehrperson für Deutsch als Zweitsprache im Zyklus 1 in einem Pensum von 18 Lektionen im Schulverband BTM (Brüttelen, Treiten, Müntschemier) Arbeitsort Müntschemier. Aufgaben
- Porträt
- MR Ins Erlach ist ein Gemeindeverband von 12 Gemeinden und 5 Schulverbänden im schönen Seeland.
- Eine abwechslungsreiche Tätigkeit mit viel Gestaltungsspielraum im Zyklus 1
- Ein spannendes Arbeitsfeld mit hoher Eigenverantwortung
Was das Unternehmen bietet
- Eine abwechslungsreiche Tätigkeit mit viel Gestaltungsspielraum im Zyklus 1
- Ein spannendes Arbeitsfeld mit hoher Eigenverantwortung
- Ein unterstützendes und engagiertes Schulteam, MR Team und MR Schulleitung
- Fachlicher Austausch im Fachschaftsgruppen des MR Teams Gute Anbindung an den öffentlichen Verkehr
Weitere Details
- Wir suchen ab sofort, bis 31.10.2026 als Stellvertretung, ab 01.11.2026 dfinitiv eine engagierte Lehrperson für Deutsch als Zweitsprache im Zyklus 1 in einem Pensum von 18 Lektionen im Schulverband BTM (Brüttelen, Treiten, Müntschemier) Arbeitsort Müntschemier.
- Unterstützung und Beratung von Lehrpersonen und Eltern als Fachperson DaZ Teilnahme an Sitzungen und Weiterbildungen Abgeschlossene Ausbildung als Lehrperson
- Fachlicher Austausch im Fachschaftsgruppen des MR Teams Gute Anbindung an den öffentlichen Verkehr
Notizen und Originalinhalt
- Unterstützung und Beratung von Lehrpersonen und Eltern als Fachperson DaZ
- Teilnahme an Sitzungen und Weiterbildungen
- Anforderungen
- Abgeschlossene Ausbildung als Lehrperson
- Wir bieten
- Fachlicher Austausch im Fachschaftsgruppen des MR Teams
- Gute Anbindung an den öffentlichen Verkehr
Fragen zu dieser Stellenanzeige
Welches Gehalt bietet KSML — Kantonaler Stellenmarkt für Lehrerinnen und Lehrer (Kanton Bern) für diese Stelle?
KSML — Kantonaler Stellenmarkt für Lehrerinnen und Lehrer (Kanton Bern) gibt CHF 59'000 - 108'500 brutto pro Jahr für diese Position in Müntschemier an. Dies ist das im Original-Inserat veröffentlichte Gehalt (oder, falls der Arbeitgeber keinen Betrag nennt, eine realistische Schätzung für Rolle und Branche) — der Rechner auf dieser Seite berechnet daraus Ihr tatsächliches Netto nach Grenzgänger-Steuer und Sozialabgaben.
Ist das eine Vollzeitstelle, und welchen Vertragstyp bietet KSML — Kantonaler Stellenmarkt für Lehrerinnen und Lehrer (Kanton Bern)?
Diese Stelle ist eine Teilzeit-Position. Der hier angezeigte Vertragstyp stammt direkt aus dem Original-Inserat des Arbeitgebers; klären Sie genaue Arbeitszeiten, Kündigungsfrist und Probezeit während des Bewerbungsprozesses mit KSML — Kantonaler Stellenmarkt für Lehrerinnen und Lehrer (Kanton Bern), da diese Details auch innerhalb derselben Vertragskategorie variieren können.
Brauche ich eine Grenzgänger-Bewilligung für eine Stelle im Kanton Bern?
EU/EFTA-Bürger mit Wohnsitz in der Grenzzone des an den Kanton Bern angrenzenden Landes können eine G-Bewilligung beantragen; der Schweizer Arbeitgeber reicht sie nach Vertragsunterzeichnung beim Migrationsamt dieses Kantons ein. Grenzzonen-Regeln und Bearbeitungszeiten variieren je nach Nachbarland und Kanton — klären Sie die Details mit dem Migrationsamt des Kantons Bern oder mit HR während der Bewerbung.
Wie bewerbe ich mich für diese Stelle bei KSML — Kantonaler Stellenmarkt für Lehrerinnen und Lehrer (Kanton Bern)?
Nutzen Sie die Schaltfläche "Jetzt bewerben" auf dieser Seite — sie führt direkt zum Original-Inserat von KSML — Kantonaler Stellenmarkt für Lehrerinnen und Lehrer (Kanton Bern) unter ksml.apps.be.ch, sodass Ihre Bewerbung direkt im Bewerbermanagementsystem des Arbeitgebers landet. Frontaliere Ticino sammelt oder leitet keine Bewerbungen selbst weiter.
