Capo gruppo sostegno pedagogico (FD) a tempo parziale (80%) presso la Sezione delle scuole comunali, Ispettorato scolastico Bellinzonese e Valli, Servizio di sostegno pedagogico, Bellinzona e Pollegio — Amministrazione Cantonale Ticino
NeuCHF 93'625 - 150'736
Amministrazione Cantonale Ticino · Bellinzona (TI)
- Ort
- Bellinzona
- Vertrag
- part-time
- Veröffentlicht
- Gestern
LohnCHF 93'625 - 150'736
Rollenüberblick
- collabora con l’ispettore/trice nella gestione dell’ispettorato assicurando equità di azione su tutto il territorio del circondario secondo le indicazioni cantonali
- esercita la direzione psicopedagogica e organizzativa del gruppo regionale di sostegno pedagogico garantendone il coordinamento e assicurando le relazioni con altri operatori scolastici, servizi specialistici e organi esterni. La direzione del gruppo regionale può essere effettuata in collaborazione con un altro capogruppo o in autonomia a dipendenza dell’organizzazione interna del servizio e/o a seconda delle indicazioni della Sezione
- decide in materia di ammissione/dimissione al/dal servizio di allieve e allievi
- assiste docenti e operatori vigilando sul loro operato ed esercitando la supervisione sull’attività dei membri del gruppo mediante visite e colloqui personali
- preavvisa (su richiesta dell'ispettore) le decisioni di competenza degli ispettorati e delle direzioni di istituto che concernono allieve e allievi seguiti dal servizio
- supervisiona o esegue prove di maturità
- prende a carico personalmente se necessario, i casi che richiedono interventi particolari, cura le relazioni con le famiglie e segnala ad altri enti o servizi le situazioni che esulano dalle competenze del Servizio di sostegno pedagogico
- esegue le pratiche amministrative inerenti all’attività dei docenti di sostegno, dei logopedisti, degli psicomotricisti e delle altre figure professionali
- collabora alla promozione del Piano di studio come pure all’implementazione dei progetti di innovazione della scuola dell'obbligo
- formazione accademica completa (bachelor e master o licenza) nell'ambito delle scienze dell'educazione o della psicologia
- collabora con l’ispettore/trice nella gestione dell’ispettorato assicurando equità di azione su tutto il territorio del circondario secondo le indicazioni cantonali
- esercita la direzione psicopedagogica e organizzativa del gruppo regionale di sostegno pedagogico garantendone il coordinamento e assicurando le relazioni con altri operatori scolastici, servizi specialistici e organi esterni.
- prende a carico personalmente se necessario, i casi che richiedono interventi particolari, cura le relazioni con le famiglie e segnala ad altri enti o servizi le situazioni che esulano dalle competenze del Servizio di sostegno pedagogico
- collabora alla promozione del Piano di studio come pure all’implementazione dei progetti di innovazione della scuola dell'obbligo
Hauptaufgaben
- collabora con l’ispettore/trice nella gestione dell’ispettorato assicurando equità di azione su tutto il territorio del circondario secondo le indicazioni cantonali
- esercita la direzione psicopedagogica e organizzativa del gruppo regionale di sostegno pedagogico garantendone il coordinamento e assicurando le relazioni con altri operatori scolastici, servizi specialistici e organi esterni.
- alto senso di responsabilità, flessibilità e capacità di gestione dello stress e delle priorità anche in contesti dinamici o ad alto carico di lavoro Osservazioni particolari grado di occupazione richiesto dell'80%
- esegue le pratiche amministrative inerenti all’attività dei docenti di sostegno, dei logopedisti, degli psicomotricisti e delle altre figure professionali
- assiste docenti e operatori vigilando sul loro operato ed esercitando la supervisione sull’attività dei membri del gruppo mediante visite e colloqui personali
Wichtige Anforderungen
- prende a carico personalmente se necessario, i casi che richiedono interventi particolari, cura le relazioni con le famiglie e segnala ad altri enti o servizi le situazioni che esulano dalle competenze del Servizio di sostegno pedagogico
- collabora alla promozione del Piano di studio come pure all’implementazione dei progetti di innovazione della scuola dell'obbligo
- formazione accademica completa (bachelor e master o licenza) nell'ambito delle scienze dell'educazione o della psicologia
- conoscenze approfondite del sistema educativo ticinese e svizzero, con particolare focus sulla scuola dell’infanzia e sulla scuola elementare
- esperienza pluriennale e riconosciuta nella conduzione e gestione di gruppi
- competenze linguistiche: madrelingua o eccellente padronanza dell'italiano.
- La conoscenza (conversazione e redazione) del tedesco e/o del francese
- spiccate capacità decisionali, di mediazione, negoziazione e comunicazione interpersonale
- forte attitudine al lavoro di squadra, all'ascolto e alla gestione delle relazioni
- elevato spirito d'iniziativa, autonomia operativa, capacità di pianificazione, di progettazione e gestione dei processi amministrativi
Bewerbungsprozess
- Condizioni di presentazione della candidatura
- le candidature vanno inoltrate on-line.
- Altre forme di candidatura non saranno ritenute valide
- oltre ai documenti da inoltrare al momento della candidatura on-line (lettera di presentazione e motivazione, curriculum vitae, diplomi, certificati e attestati di lavoro), in un secondo momento potrà essere richiesta ulteriore documentazione (casellario giudiziale con relativa autocertificazione e autocertificazione sullo stato di salute) Condizioni d’impiego
- nomina o incarico: sono quelle previste dalla Legge sull'ordinamento degli impiegati dello Stato e dei docenti del 15 marzo 1995 (LORD) e dal relativo Regolamento.
Kontakte
- Ulteriori informazioni si possono ottenere presso il signor Omar Balmelli, Caposezione delle Scuole Comunali, tel. 091 814 18 40 – [email protected] .
Unternehmen und Kontext
- La direzione del gruppo regionale può essere effettuata in collaborazione con un altro capogruppo o in autonomia a dipendenza dell’organizzazione interna del servizio e/o a seconda delle indicazioni della Sezione
- decide in materia di ammissione/dimissione al/dal servizio di allieve e allievi
- preavvisa (su richiesta dell'ispettore) le decisioni di competenza degli ispettorati e delle direzioni di istituto che concernono allieve e allievi seguiti dal servizio supervisiona o esegue prove di maturità
- Rimane esplicitamente riservata ogni modificazione di legge concernente lo stipendio e l'organizzazione
- orario di lavoro: 42 ore settimanali (per un rapporto d’impiego al 100%), flessibile o secondo le esigenze di servizio Scadenza
- 28 ottobre 2026
Weitere Details
- preavvisa (su richiesta dell'ispettore) le decisioni di competenza degli ispettorati e delle direzioni di istituto che concernono allieve e allievi seguiti dal servizio supervisiona o esegue prove di maturità
- alto senso di responsabilità, flessibilità e capacità di gestione dello stress e delle priorità anche in contesti dinamici o ad alto carico di lavoro Osservazioni particolari grado di occupazione richiesto dell'80%
- oltre ai documenti da inoltrare al momento della candidatura on-line (lettera di presentazione e motivazione, curriculum vitae, diplomi, certificati e attestati di lavoro), in un secondo momento potrà essere richiesta ulteriore documentazione (casellario giudiziale con relativa autocertificazione e autocertificazione sullo stato di salute) Condizioni d’impiego
- orario di lavoro: 42 ore settimanali (per un rapporto d’impiego al 100%), flessibile o secondo le esigenze di servizio
Notizen und Originalinhalt
- preavvisa (su richiesta dell'ispettore) le decisioni di competenza degli ispettorati e delle direzioni di istituto che concernono allieve e allievi seguiti dal servizio
- supervisiona o esegue prove di maturità
- alto senso di responsabilità, flessibilità e capacità di gestione dello stress e delle priorità anche in contesti dinamici o ad alto carico di lavoro
- Osservazioni particolari
- grado di occupazione richiesto dell'80%
- oltre ai documenti da inoltrare al momento della candidatura on-line (lettera di presentazione e motivazione, curriculum vitae, diplomi, certificati e attestati di lavoro), in un secondo momento potrà essere richiesta ulteriore documentazione (casellario giudiziale con relativa autocertificazione e autocertificazione sullo stato di salute)
- Condizioni d’impiego
Fragen zu dieser Stellenanzeige
Welches Gehalt bietet Amministrazione Cantonale Ticino für diese Stelle?
Amministrazione Cantonale Ticino gibt CHF 93'625 - 150'736 brutto pro Jahr für diese Position in Bellinzona an. Dies ist das im Original-Inserat veröffentlichte Gehalt (oder, falls der Arbeitgeber keinen Betrag nennt, eine realistische Schätzung für Rolle und Branche) — der Rechner auf dieser Seite berechnet daraus Ihr tatsächliches Netto nach Grenzgänger-Steuer und Sozialabgaben.
Ist das eine Vollzeitstelle, und welchen Vertragstyp bietet Amministrazione Cantonale Ticino?
Diese Stelle ist eine Teilzeit-Position. Der hier angezeigte Vertragstyp stammt direkt aus dem Original-Inserat des Arbeitgebers; klären Sie genaue Arbeitszeiten, Kündigungsfrist und Probezeit während des Bewerbungsprozesses mit Amministrazione Cantonale Ticino, da diese Details auch innerhalb derselben Vertragskategorie variieren können.
Brauche ich als italienischer Grenzgänger die G-Bewilligung für diese Tessiner Stelle?
Ja, sofern Sie in Italien innerhalb der 20-km-Grenzzone wohnen. Der Schweizer Arbeitgeber beantragt die G-Bewilligung nach Vertragsunterzeichnung beim Migrationsamt des Kantons Tessin — die Erstausstellung dauert 2-6 Wochen, danach automatische jährliche Verlängerung, solange das Arbeitsverhältnis besteht. Eine wöchentliche Rückkehr zum italienischen Wohnsitz ist für den Status erforderlich.
Wie bewerbe ich mich für diese Stelle bei Amministrazione Cantonale Ticino?
Nutzen Sie die Schaltfläche "Jetzt bewerben" auf dieser Seite — sie führt direkt zum Original-Inserat von Amministrazione Cantonale Ticino unter concorsi.ti.ch, sodass Ihre Bewerbung direkt im Bewerbermanagementsystem des Arbeitgebers landet. Frontaliere Ticino sammelt oder leitet keine Bewerbungen selbst weiter.
