Orientatore/trice scolastica e professionale a tempo parziale (80%), presso l’Ufficio dell'orientamento scolastico e professionale, Locarno — Amministrazione Cantonale Ticino
Panoramica
## Descrizione - Offrire consulenze di orientamento agli utenti che si rivolgono al servizio, spontaneamente o su mandato nell'accompagnamento, adottare metodi, modelli e approcci di consulenza appropriati, fondati su evidenze della psicologia, attuali e di comprovata efficacia - Integrare nella consulenza la situazione personale, lo stadio di vita, le transizioni biografiche e il contesto culturale, sociale e di formazione dell'utente - Collaborare e comunicare con tutti i diversi interlocutori e partner - stabilire un rapporto di fiducia con l'utenza creando e mantenendo una solida alleanza di lavoro orientata al processo e ai risultati - Utilizzare un approccio centrato sulla persona, neutrale, indipendente, conforme alle norme deontologiche della professione e ai principi di confidenzialità - Selezionare e utilizzare strumenti diagnostici e di lavoro validati, efficaci e innovativi, in funzione delle necessità dell'utente e della situazione rispettando i principi di efficienza - Monitorare individualmente e in maniera continua la situazione dei giovani che terminano la scuola dell'obbligo - Collaborare e sostenere nella fase di realizzazione della scelta - Allestire rapporti in caso di mandati, conformemente alle disposizioni previste dagli accordi di collaborazione con i partner - Ideare, realizzare e promuovere incontri informativi e formazioni di sensibilizzazione alle scelte, di gestione di carriera o inerenti alle diverse tematiche legate all'orientamento scolastico, professionale, universitario e di carriera - Partecipare all'elaborazione di progetti di innovazione interni all'Ufficio - Su richiesta della direzione assumere mandati per commissioni e gruppi di lavoro cantonali, intercantonali e federali inerenti l'orientamento scolastico, professionale, universitario e di carriera - Altre attività potrebbero essere assegnate in funzione delle capacità, degli interessi, delle competenze o delle necessità del servizio - Aggiornare di continuo le proprie competenze e conoscenze frequentando, con l'accordo della direzione, corsi di perfezionamento e di formazione continua per mantenere e migliorare la qualità del proprio agire professionale - Riflettere in maniera critica alle proprie competenze specifiche e svilupparle
## Requisiti - Diploma di orientatore/trice riconosciuto dalla SEFRI - In assenza di ciò: titolo universitario completo (Bachelor e Master) nel campo della psicologia - Sono anche ammessi/e candidati/e attualmente iscritti/e a una formazione riconosciuta dalla SEFRI che conduce al diploma di orientatore/trice - Aver maturato esperienza diretta e specifica nel campo dell'orientamento in Svizzera, sia allievi di scuola media sia con utenza adolescente e adulta rappresenta un chiaro titolo preferenziale - Spiccate capacità relazionali, organizzative e di adattamento - Ottime capacità collaborative, di mediazione e predisposizione al lavoro in gruppo e di rete - Spirito d'iniziativa e autonomia nel lavoro, senso di responsabilità e affidabilità - Buona conoscenza del territorio, della realtà economica e sociale del Cantone - Ottime conoscenze del sistema formativo svizzero e delle sue peculiarità - Padronanza della lingua italiana e conoscenza di base delle altre lingue ufficiali con padronanza di almeno una di esse (francese o tedesco) - Predisposizione a parlare in pubblico e ad interagire con diverse fasce d'età - Buone conoscenze del sistema operativo Windows e del pacchetto MS Office
## Osservazioni particolari - Luogo di servizio: Locarno - Entrata in servizio: indicativamente 1. agosto 2026 - La preferenza sarà data al/la candidato/a che possiede già il diploma di Orientatore/trice riconosciuto dalla SEFRI - Il/la candidato/a sprovvisto del diploma è tenuto/a a recuperare il titolo entro 3 anni d'assunzione e il rapporto d'impiego sarà regolato tramite incarico/a (art. 15 e 16 LORD)
Descrizione
## Descrizione - Offrire consulenze di orientamento agli utenti che si rivolgono al servizio, spontaneamente o su mandato nell'accompagnamento, adottare metodi, modelli e approcci di consulenza appropriati, fondati su evidenze della psicologia, attuali e di comprovata efficacia - Integrare nella consulenza la situazione personale, lo stadio di vita, le transizioni biografiche e il contesto culturale, sociale e di formazione dell'utente - Collaborare e comunicare con tutti i diversi interlocutori e partner - stabilire un rapporto di fiducia con l'utenza creando e mantenendo una solida alleanza di lavoro orientata al processo e ai risultati - Utilizzare un approccio centrato sulla persona, neutrale, indipendente, conforme alle norme deontologiche della professione e ai principi di confidenzialità - Selezionare e utilizzare strumenti diagnostici e di lavoro validati, efficaci e innovativi, in funzione delle necessità dell'utente e della situazione rispettando i principi di efficienza - Monitorare individualmente e in maniera continua la situazione dei giovani che terminano la scuola dell'obbligo - Collaborare e sostenere nella fase di realizzazione della scelta - Allestire rapporti in caso di mandati, conformemente alle disposizioni previste dagli accordi di collaborazione con i partner - Ideare, realizzare e promuovere incontri informativi e formazioni di sensibilizzazione alle scelte, di gestione di carriera o inerenti alle diverse tematiche legate all'orientamento scolastico, professionale, universitario e di carriera - Partecipare all'elaborazione di progetti di innovazione interni all'Ufficio - Su richiesta della direzione assumere mandati per commissioni e gruppi di lavoro cantonali, intercantonali e federali inerenti l'orientamento scolastico, professionale, universitario e di carriera - Altre attività potrebbero essere assegnate in funzione delle capacità, degli interessi, delle competenze o delle necessità del servizio - Aggiornare di continuo le proprie competenze e conoscenze frequentando, con l'accordo della direzione, corsi di perfezionamento e di formazione continua per mantenere e migliorare la qualità del proprio agire professionale - Riflettere in maniera critica alle proprie competenze specifiche e svilupparle
## Requisiti - Diploma di orientatore/trice riconosciuto dalla SEFRI - In assenza di ciò: titolo universitario completo (Bachelor e Master) nel campo della psicologia - Sono anche ammessi/e candidati/e attualmente iscritti/e a una formazione riconosciuta dalla SEFRI che conduce al diploma di orientatore/trice - Aver maturato esperienza diretta e specifica nel campo dell'orientamento in Svizzera, sia allievi di scuola media sia con utenza adolescente e adulta rappresenta un chiaro titolo preferenziale - Spiccate capacità relazionali, organizzative e di adattamento - Ottime capacità collaborative, di mediazione e predisposizione al lavoro in gruppo e di rete - Spirito d'iniziativa e autonomia nel lavoro, senso di responsabilità e affidabilità - Buona conoscenza del territorio, della realtà economica e sociale del Cantone - Ottime conoscenze del sistema formativo svizzero e delle sue peculiarità - Padronanza della lingua italiana e conoscenza di base delle altre lingue ufficiali con padronanza di almeno una di esse (francese o tedesco) - Predisposizione a parlare in pubblico e ad interagire con diverse fasce d'età - Buone conoscenze del sistema operativo Windows e del pacchetto MS Office
## Osservazioni particolari - Luogo di servizio: Locarno - Entrata in servizio: indicativamente 1. agosto 2026 - La preferenza sarà data al/la candidato/a che possiede già il diploma di Orientatore/trice riconosciuto dalla SEFRI - Il/la candidato/a sprovvisto del diploma è tenuto/a a recuperare il titolo entro 3 anni d'assunzione e il rapporto d'impiego sarà regolato tramite incarico/a (art. 15 e 16 LORD)
