Co-Schulleiterin oder Co-Schulleiter zu 50-60% per Februar 2027 — KSML — Kantonaler Stellenmarkt für Lehrerinnen und Lehrer (Kanton Bern)

Descrizione completa

Ritratto La scuola diurna curativa della Nathalie Foundation sostiene e si preoccupa per i bambini e gli adolescenti con complessi disturbi dello sviluppo (multiple disordini, disturbi percettivi e disturbi dello spettro dell'autismo). L'offerta comprende 17 classi distribuite su tutti i 3 cicli.

In questo ruolo, si sposta la scuola diurna curativa della Nathalie Foundation nel futuro insieme al precedente capo insegnante e affrontare le nuove sfide con l'intero team HPS. Sono congiuntamente responsabili per 72 bambini e giovani e per un team interdisciplinare con circa 85 dipendenti.

Compiti

Vuoi affrontare questi argomenti

• Sei interessato a (guadagnare) domande pedagogiche
• Non avete inibizioni per condurre colloqui di personale piacevoli e spiacevoli
• Con gli insegnanti ti piace sviluppare nuove cose insieme
• I giorni caotici si trasformano in processi strutturati con il vostro aiuto
• Lo sviluppo scolastico ha due lati nella Nathalie Foundation, da un lato si desidera capire la migliore scuola per la nostra clientela e dall'altro si considera la scuola come un'area della Nathalie Foundation

Requisiti

Sono pronti a

• Formazione completa in educazione clinica o scolastica
• Una ricchezza di esperienza che lavora con i bambini e gli adolescenti con disturbi di sviluppo complessi (multiple disabilità, disturbi organizzativi percettivi e disturbi dello spettro dell'autismo)
• Una formazione approfondita in uno dei nostri 3 pilastri pedagogici (affolter, TEACCH o UK) o hanno il desiderio di fare un'educazione
• Una DAS "scuola leader" o la volontà di acquisire il certificato part-time
• Un bouquet pieno di esperienza nella leadership, nello sviluppo scolastico e nella gestione della qualità o almeno qualche fiore di esso

Offriamo

Ci incontriamo

• In una giornata di lavoro vivace, versatile e impegnativa
• Emotiva e apprezzativa
• Come team interdisciplinare impegnato con un direttore di supporto e sponsor
• Aprire e mantenere uno scambio professionale e personale onesto, basato sulla fiducia
• Come personalità indipendenti e flessibili che mostrano l'umorismo, hanno empatia e vogliono lavorare in un team