6L bVSAint. an der Schule Oberwangen, Zyklus 2 — KSML — Kantonaler Stellenmarkt für Lehrerinnen und Lehrer (Kanton Bern)

Descrizione completa

Ritratto La scuola Wangental appartiene al comune di Köniz e consiste della scuola Niederwangen Juch, la scuola Niederwangen Ried e la scuola Oberwangen. Nell'anno scolastico 26/27 14 classi di livello di base, 12 classi Z2, 6 classi Z3 e una classe KbF superiore. Di questi, tre classi di livello di base e tre classi di ciclo 2 saranno situati a Oberwangen. La Scuola Wangental comprende attualmente 650 studenti e oltre 90 dipendenti. Manteniamo la nostra dichiarazione di missione, che include il seguente principio guida: Prestiamo attenzione a un'atmosfera fiduciosa in cui i genitori e la scuola si incontrano con rispetto e comunicano in modo orientato alla soluzione. Per la nostra scuola siamo alla ricerca di una personalità impegnata e qualificata come insegnante di scuola curativa / insegnante curativo per l'offerta integrativa scuola primaria speciale (bVSA-int).

Compiti

Essi sono responsabili per l'attuazione delle semplici misure pedagogiche speciali (bVSA-int) per uno studente di 5 ° grado che è integrato in una classe di regola (5 ° 6 ° grado).

In questo ruolo responsabile, si assume compiti centrali in tre settori principali:

Consulenza e rete

• Lavorano strettamente in tandem con l'insegnante di classe regola e preparano le lezioni insieme in co-teaching.
• Essi consigliano e supportano attivamente l'insegnante di regola nell'integrazione scolastica e nel trattare con specifiche disabilità o comportamenti impegnativi.
• Gestiscono e coordinano la cooperazione con i guardiani (ad esempio nelle discussioni sul luogo) e con gli specialisti esterni.

Istruzione e promozione

• Essi progettano l'insegnamento integrativo metodologicamente e didatticamente in modo tale che i media di apprendimento, i materiali di lavoro e gli obiettivi sono adattati in modo ottimale al livello del bambino bVSA.
• Effettuano unità di supporto mirate sia all'interno dell'associazione di classe che in piccoli gruppi flessibili.
• Promuovano un clima di classe inclusivo che rafforza la diversità degli studenti e consente una reale partecipazione sociale.

Pianificazione e relazioni dei fondi

• Essi registrano lo stato attuale di sviluppo e apprendimento del bambino in modo ben fondato e incorporano rapporti esistenti professionalmente.
• Creano, valutano e controllano la pianificazione legale dell'istruzione individuale e del supporto.
• Essi preparano la relazione annuale di finanziamento bVSA per la gestione della scuola e la direzione educativa e culturale (BKD).

Requisiti

• Hai un diploma approvato dalla EDK in educazione curativa o sei un insegnante con un tocco pedagogico curativo.
• Essi hanno conoscenza della legge cantonale della scuola elementare (Berne), l'attuazione di semplici misure educative speciali nella scuola elementare e la linea guida "Measures in the standard school".
• Hanno competenza metodologica-didattica per quanto riguarda la differenziazione interna e hanno esperienza nel supporto diagnostico.
• Hanno una forte disponibilità a collaborare, capacità di comunicazione e godere del lavoro di squadra vicino in tandem.
• Hanno resilienza psicologica, flessibilità nel trattare con comportamento stimolante e un modo di lavoro strutturato e indipendente.

Offriamo

• Essi beneficiano di un ambiente di lavoro emozionante secondo le condizioni di lavoro cantonale (LAG).
• Essi sono accompagnati e supportati da una gestione co-scuola solidale e apprezzativa.
• Essi insegnano tutte le lezioni comodamente sulla stessa struttura scolastica senza trasferimento.
• Si utilizza una camera IF separata con un telaio in materiale IF molto ben attrezzato per le vostre lezioni.
• Essi godono di preziose opportunità di scambio con altre persone con esperienza di educazione curativa nello stesso edificio scolastico.
• Sono professionalmente ben collegati all'interno del comune di Köniz e beneficiano di ulteriore formazione organizzata.
• Essi incontrano processi amministrativi magre, nonché una solida e solida collaborazione con la consulenza genitoriale responsabile (EB).